《小学语文》杂志第6期目录

### 《小学语文》杂志第6期目录概览

《小学语文》杂志作为一本专注于小学语文教育的月刊，每一期都包含了丰富的内容，旨在帮助教师更好地教学，同时提升学生的语文素养。以下是《小学语文》第6期的目录概览，让我们一起看看本期杂志的精彩内容。

#### 卷首语

- **语言实践能力的内涵与培养** /吴立岗

- 本篇文章深入探讨了语言实践能力的内涵，以及在日常教学中如何有效培养学生的这一能力。

#### 理念·观点

- **名家讲堂**

- **论小学语文阅读教学的“深入阅读”模式** /朱自强

- 朱自强老师分享了小学语文阅读教学中“深入阅读”模式的重要性和实施策略，帮助教师更好地引导学生进行深度阅读。

#### 教材研究

- **作家一席谈**

- **谈《剃头大师》的写作背景与收获** /秦文君

- 秦文君老师分享了她的作品《剃头大师》的写作背景与创作过程中的心得体会，为教师解读教材提供了独特的视角。

- **统编教材谈**

- **劳动教育在统编小学语文教科书中的呈现** /刘倩然

- 刘倩然老师分析了劳动教育在统编小学语文教科书中的体现，并探讨了其教育意义。

- **从“练习系统”看统编教科书教学理念的变化** /朱苏珍

- 通过分析统编教科书的练习系统，朱苏珍老师揭示了教学理念的变化，为教师提供了教学参考。

#### 教学探索

- **实践与反思**

- **弱水三千 只取一瓢——以《动物王国开大会》为例谈低段“长文短教”实践策略** /陈孝文 龙华

- 本文通过《动物王国开大会》这一案例，探讨了低段“长文短教”的实践策略，为教师提供了有效的教学方法。

- **趣理交融 观评并重——第二学段“书写提示”教学策略谈** /徐美勤

- 徐美勤老师分享了第二学段“书写提示”的教学策略，旨在提升学生的书写能力和审美水平。

- **让插图成为教科书的“第二语言”——以二年级下册为例** /环琪

- 环琪老师探讨了如何有效利用教科书中的插图，使其成为教学的有力辅助工具。

- **关注“导语” 加强整合 优化语文要素的落实——三年级下册第八单元编排特点与教学建议** /纪凌

- 纪凌老师针对三年级下册第八单元的导语进行了深入分析，并提出了相应的教学建议。

- **细读教材教复述 落实要素重实效——《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思与点评** /孙劼 孙世梅

- 本文通过《慢性子裁缝和急性子顾客》的教学案例，反思了复述教学的方法和效果，并提出了改进建议。

- **以“题”导学:课后练习在教学中的运用——以四年级下册第七单元为例** /朱丽琴

- 朱丽琴老师探讨了课后练习在教学中的运用，以四年级下册第七单元为例，展示了其在教学中的实际效果。

- **立足园地 联结单元 观照体系——五年级下册《语文园地八》教学谈** /程少波

- 程少波老师分享了五年级下册《语文园地八》的教学经验，提出了联结单元、观照体系的教学策略。

- **起始阶段习作支架的搭建与运用——以三年级下册第七单元习作《国宝大熊猫》为例** /蒋俊雅

- 蒋俊雅老师通过《国宝大熊猫》的习作案例，探讨了起始阶段习作支架的搭建与运用方法。

- **融入体系 读写交互 关注思维——五年级下册第六单元习作《神奇的探险之旅》整体教学建议** /李正通

- 李正通老师针对五年级下册第六单元习作《神奇的探险之旅》，提出了融入体系、读写交互、关注思维的教学建议。

#### 传统文化

- **古诗词赏析**

- **《泊船瓜洲》赏析** /王明辉

- 王明辉老师对《泊船瓜洲》进行了深入的赏析，带领读者领略古诗的魅力。

本期的《小学语文》杂志内容丰富，涵盖了教学理念、教材研究、教学探索以及传统文化等多个方面，为教师提供了丰富的教学资源和参考。无论是对于教师的专业发展，还是对于学生的语文素养提升，都有着重要的指导意义。希望广大读者能够从中受益，共同推动小学语文教育事业的发展。